师说·攻玉
商业社团学术指导研究（节选）
高文亭
哈三中未来商业精英社团是从商业计划书写作社团发展而来的，经历过去几年的蓬勃发展，已经由最初的十几人的小社团发展成长为拥有120名社团成员组成的大型社团，并且越来越展现出专业的商业素养和精诚合作的团队精神，在全国各类商业竞赛中崭露头角，并取得优异的成绩。如何在未来的发展中把弘扬时代精神与创新精神相结合，全面提高商社成员的商业素养，开发学生的商业潜能，发现未来商业领袖，发掘学生的卓越的创造力和领导力，是商社学术指导中的新使命。
（一）打造精品课程，播种商业梦想
根据宏观经济学、微观经济学、金融学和市场营销等四大领域的相关课程，参考当前国内外商科的成熟理论，有针对性的编制了哈三中商社指导教程，通过开设商科选修课形式，提高学生的商业理论素养，拓展学生的知识视野和提高商业素养。
（二）开展商业模拟，打造未来精英
商业模拟具有理论学习所无法带来的商业体验。在常规的社团活动中，最常态化的模拟经营主要侧重在ERP沙盘和模拟初创公司两项。
为了培养和提高学生的模拟经营能力，我在商社的常规活动中开展每年二期的专项ERP模拟公司经营的培训和校内大赛，以提高学生的模拟经营能力。经典的ERP模拟经营在培养学生的商业经营能力方面有着不可替代的价值,有利于学生在日新月异的市场变化中捕捉创意和灵感。我们尝试通过模拟初创公司的形式培养学生的商业创造力。
（三）加强参赛指导，主办大型比赛
首先，充分做好赛前准备。在赛前准备阶段，前期的培训是非常重要的一环，主要是包括组队、规则研讨、针对赛场变化制定预案等，同时还要指导学生做好行业选择、制作公司LOGO、商业计划书等前期准备工作。
其次，加强赛中指导。在比赛中，每天晚上比赛结束后要召开全体会议，对赛事中遇到的问题汇总，对给公司面临的难题和困境紧急磋商和研讨，及时补救经营中出现的失误；指导学生合理应对瞬息万变的赛场变化，高效制定有针对性的团队运营策略。
（四）商业实践，梦想从这里起航
在理论学习和模拟经营的基础上，三中积极指导有兴趣的学生开展商业实体经营。在首届哈三中东北区域挑战赛中，商社自主设计和生产的三中熊孩子获得了巨大的成功，在第二届哈三中东北区域挑战赛中社团成员通过对会场酒店商场的调研，在比赛中大胆创办了哈三茶点……
综上所述，商业社团的指导，既要重视商业理论的启蒙和有实效性的常态化培训，更要注重商业实战能力的模拟实训，我们应该在充分尊重学生创造力的基础上，鼓励学生开展可行的商业实践探索，实现从理论到实践的飞跃，为学生打开一扇通向梦想的天窗。
星语·破茧
关于社团管理，我也想用一个字——“块”来概括。当社团达到百人规模后，管理层与管理层分工便显得尤为重要。作为一个有学术内容的大型社团，理想的架构应如图所示。
其中，社长与副社长作为社团总裁、代表与负责人，可以随时接管一切工作并负责与校方对接。组织部负责一切活动设计与准备，学术部负责对于一切比赛内容、学术知识的整理、讲授，外联部负责与其他社团进行校际、区际乃至国际交流及与相关比赛、教育支持方沟通联络。各部门及核心层分工明确，又协调有序，工作模块化，又能自由拼接为整体。
——王一凡
【作者简介】王一凡，哈三中2014级学生，在校期间任商业精英社团社长。
第一次接触商赛，当然是从商社开始的，那时的我对商赛毫无概念，只能从字面上来理解，和商业有关，仅此而已，少得可怜，甚至连比赛形式都没有基础的认识，直到第一次培训，第一次碰沙盘，第一次校内模拟……一步一步，我对商赛的认识也一步一步地加深着，尽管还是非常浅薄，那时的我天真地以为商赛就是要一遍一遍地推演沙盘，功夫下到了，自然就厉害了……犹记得那时我和我的小伙伴们，在培训模拟沙盘时，利用午休时间，一遍遍地推演，也记得当初的“元曦公司”，那属于我们5个人的“元曦公司”在校内赛上的积极拼搏，这些略显稚嫩的经历，却成了如今珍藏的记忆……
——朱元英杰
【作者简介】朱元英杰，哈三中2014级学生，哈三中商业精英社团副社长。
比赛永远不可能是一帆风顺的，但是我们会争取做得更好。规则？当其他人能够利用规则，我们也可以。或许漏洞也是规则的一部分，商赛中，或许这也是比拼的部分。于是，我又一次站在了商赛的会场门外。
……
商社是一个为荣誉而战的精英组织，而非随意丢弃自己利益以成全他人的公益社团。或许我们的商社能够如此的兴旺，也恰恰是因为我们的宗旨吧。真心投入的比赛才是最完美的比赛，哪怕失败，也当悲壮，轰轰烈烈。
——郭乃华
【作者简介】郭乃华，哈三中2014级学生，哈三中商业精英社资深成员，学生会编辑部副部长。
文章摘自：《各美其美共芳菲》
编辑：Paul
审核：Franck
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